Visito la planta baixa on descansen la
mare, la tia, la iaia, el pare... Xarrem una estoneta, no gaire, que
poc o mot ja ens parlem cada dia. Fa un dia esplèndid amb sol ja
ponent i ombres allargades. Vaig a veure altres parents i mantenim
converses breus, lleugeres, velles, intemporals. La sensació de
calma és extrema i allargo el passeig. Parlo una estoneta alguns de
tanta gent com conec, ja molta més que la que viu uns centenars de
metres més amunt, al poble. Fa pocs dies que s'ha traslladat el
propietari del restaurant de la carretera; ocupa, també, una planta
baixa plena de flors, ha deixat el negoci en mans dels seus fills: ja
s'ho faran. En un segon pis -no m'hi havia fixat abans- hi ha la
mare, el pare i la filla de la botigueta on anava a intercanviar
llibres de jovenet: un llibre, més una pesseta; fa anys que el
negoci està tancat, no quedava ningú més de la família per
mantenir-lo quan van decidir canviar de casa. Al costat, un amic del
pare amb el cotxe del qual havíem anat una vegada al poble castellà
on havia nascut, el pare. Es fa fosc, escurço el passeig. Em fixo
que aquest any hi ha unes quantes banderes catalanes, amb estel o
sense, algunes fetes amb flors trenades. Ja hi devien ser, però veig
per primer cop unes quantes inscripcions arran de terra de forasters
que sense voler-ho es van quedar aquí, alguns són joveníssims. Em
commou que per fi tinguin un lloc en la memòria, encara que la seua
cara i els seus fets siguin desconeguts. Penso que un d'ells potser
era parent nostre; ja li ho preguntaré un altre dia a la mare, o
potser la iaia m'ho sabrà dir.
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris coneguts. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris coneguts. Mostrar tots els missatges
22.9.15
12.6.10
el número de Dunbar
Quin és el límit cognitiu de relacions socials estables que un ésser humà pot mantenir? La resposta, segons Robin Dunbar és, aproximadament, de 150.
El número de Dunbar es considera el límit cognitiu de número de persones amb les quals pots mantenir unes relacions estables, conèixer als membres i les relacions que hi ha entre tots ells, sense que per això hi hagi d'haver una estructura d'autoritat piramidal.
En el llenguatge de Pla, això voldria dir que més enllà de 150, els amics i coneguts ja no ho són tant -i ja són molts- i que, per suposat, els saludats queden fora d’aquest número en la majoria dels casos.
Em repasso:
Aquest curs tinc nominalment i exactament 150 alumnes, tot i que per diverses circumstàncies alguns han desaparegut. Si sumo les amistats de tota la vida, les adquirides més recentment, els companys de professió –a vegades amics-, els blocaires que freqüento, els coneguts diversos i, per suposat, la fàmilia, la xifra augmenta considerablement. Si faig cas al número de Dunbar, i en faig, amb moltes d’aquestes persones és impossible que pugui mantenir relacions estables. Si se suposa que hauria de mantenir relacions estables al llarg de l’any amb tots els meus alumnes, resultaria que no en podria mantenir amb la resta de persones amb qui, d’una manera o altra, mantinc contacte. Com que mantinc relacions estables amb algunes persones que no són alumnes d’aquest curs (amics de sempre, amics nous, companys, família, coneguts diversos), he de concloure que la meva relació amb alguns dels alumnes actuals és més aviat vaga, per no dir inexistent. Si aquesta conclusió, basada en el número de Dunbar, és certa, només se m’acut pensar que el nombre d’alumnes que tinc és excessiu i que els meus superiors haurien de procurar descarregar-me de l’angoixa d’intentar mantenir relacions estables amb més alumnes dels que els que el meu neocòrtex cerebral em permet. I si això no és possible, deixo dit aquí que els meus amics i coneguts més propers –blocaires inclosos- em disculpin si durant el curs he mantingut una relació poc continuada amb ells: els números són els que són i qui paga mana. D’aquí poc començaran les vacances i el meu cervell es buidarà d’un nombre considerable de relacions anuals canviants però estables i podré reeemprendre el contacte que fins ara ha estat tan esporàdic i desigual.
Amics, coneguts i saludats, com que em sembla que m’embolico, aturo ara mateix les meves consideracions sobre la relació del número de Dunbar amb la meva realitat actual. Ja em disculpareu les llacunes de raonament, però el tema -amb quants blocs puc mantenir relacions estables inclòs- m’aclapara. Ara, d'amics amics, amb els dits de les mans.
El número de Dunbar es considera el límit cognitiu de número de persones amb les quals pots mantenir unes relacions estables, conèixer als membres i les relacions que hi ha entre tots ells, sense que per això hi hagi d'haver una estructura d'autoritat piramidal.
En el llenguatge de Pla, això voldria dir que més enllà de 150, els amics i coneguts ja no ho són tant -i ja són molts- i que, per suposat, els saludats queden fora d’aquest número en la majoria dels casos.
Em repasso:
Aquest curs tinc nominalment i exactament 150 alumnes, tot i que per diverses circumstàncies alguns han desaparegut. Si sumo les amistats de tota la vida, les adquirides més recentment, els companys de professió –a vegades amics-, els blocaires que freqüento, els coneguts diversos i, per suposat, la fàmilia, la xifra augmenta considerablement. Si faig cas al número de Dunbar, i en faig, amb moltes d’aquestes persones és impossible que pugui mantenir relacions estables. Si se suposa que hauria de mantenir relacions estables al llarg de l’any amb tots els meus alumnes, resultaria que no en podria mantenir amb la resta de persones amb qui, d’una manera o altra, mantinc contacte. Com que mantinc relacions estables amb algunes persones que no són alumnes d’aquest curs (amics de sempre, amics nous, companys, família, coneguts diversos), he de concloure que la meva relació amb alguns dels alumnes actuals és més aviat vaga, per no dir inexistent. Si aquesta conclusió, basada en el número de Dunbar, és certa, només se m’acut pensar que el nombre d’alumnes que tinc és excessiu i que els meus superiors haurien de procurar descarregar-me de l’angoixa d’intentar mantenir relacions estables amb més alumnes dels que els que el meu neocòrtex cerebral em permet. I si això no és possible, deixo dit aquí que els meus amics i coneguts més propers –blocaires inclosos- em disculpin si durant el curs he mantingut una relació poc continuada amb ells: els números són els que són i qui paga mana. D’aquí poc començaran les vacances i el meu cervell es buidarà d’un nombre considerable de relacions anuals canviants però estables i podré reeemprendre el contacte que fins ara ha estat tan esporàdic i desigual.
Amics, coneguts i saludats, com que em sembla que m’embolico, aturo ara mateix les meves consideracions sobre la relació del número de Dunbar amb la meva realitat actual. Ja em disculpareu les llacunes de raonament, però el tema -amb quants blocs puc mantenir relacions estables inclòs- m’aclapara. Ara, d'amics amics, amb els dits de les mans.
Etiquetes de comentaris:
amics,
coneguts,
número de Dunbar,
relacions,
saludats
Subscriure's a:
Missatges (Atom)

